常忆年少读书时
李瑞玲
小时候，心像狂风吹过原野，像洪水荡过大地，一片干枯和荒芜。那时候，总感觉天那么长，长得使人毛毛草草、无着无落的；感觉夜那么黑，黑得没有一丁点亮光，心里总是栖栖遑遑的。
然而，当你拥有了一本小人书，一切就全然不同了。
小人书也叫连环画。在上世纪七八十年代，是孩子们主要的精神食粮。
那时候，同伴中谁手里有了一本小人书，谁的地位立刻就会高起来。小伙伴们都围着他转，吹捧他，讨好他，甚至把自己仅有的一点好吃的也送给他，为的是能够和他一起看小人书。这时候，书主人高兴了，就邀大家一起看。不论是在平地上、土堆旁还是山坡上，大家一腚蹲下围成一团看起来。能够有翻页资格的自然是书的主人。他高傲地坐在众人中间，小人书端端正正地放在他的膝盖上，翻一页，大家看一页，每一页都是先看图再看字，看得快的就喊：快点快点，没看完的就说：先别翻，先别翻。叫着叫着，就开始争吵，眼瞅着快要打起来了，书主人就说：都别看了，都别看了，我走！他作势要起来，这时候吵架的就赶紧告饶，大家都低下头又默默地看起来。
一本小书看完，一个个小脸蛋都兴奋地红红的，仿佛每个人都从这黑白两色的小人书里看到了多彩的世界，挖到了想要的宝贝，一个个变得笃定而充实。于是大家都成了好朋友，并且相互约定，以后谁有了小人书都要一起看。
当然，并不是每天都有小人书可看，有的时候半月二十天甚至一两个月都没有一本。也并不是每一次都有机会一起看，如果大家各有各的事，那就只能轮流着看。轮着看要排号，排上号后，就在心里默默地祈祷：千万别轮到黑天。因为天黑就看不成了，家里嫌点灯熬油，嫌影响大人做针线活，老催着去睡觉。死乞白赖地看一会儿，就被生拉硬拽到被窝里。看了一半的故事，老时在脑子里翻腾，急躁地心里冒火，恨不能立刻生出一双火眼金睛，能够在暗夜里看到那黑白的图画、小小的字。越想越躁闹，心里就像有千百只猫爪在挠，挠得人五脊六兽的，不能入睡。没办法，就只能盼着天快亮，而长夜漫漫，仿佛总也不亮。
如果自己拥有了一本小人书，那就完全是另外一种样子了。自己随时可以拿起小书，从容地悠闲地坦然地细嚼慢咽地看，也可以随意反过来倒过去看热闹的或没看明白的章节。那种心情，就如白云飘在蓝天，鱼儿游在大海，自由而坦荡。拿着书看了一遍又一遍，津津有味，不厌其烦。一直看到书皮面边角有点倦了，故事也能倒背如流了，这才舍得拿出去跟别的小朋友换着看。一本一本的换来，一本一本的看完。一本书，打开了一个新世界。
仿佛给空虚的心灵种下了许多小种子，当你的心被文字填满，你的孤独感便一点一点的消失，于是就觉得心里安稳，岁月静好。
上了初中，加了早晚自习，时间就更长了。拼课本的年代，一天一天，能学的就那几本书，翻过来覆过去的学，语文、历史、政治课本几乎都背过了，还要学。小人书几乎都看遍了，已经不想看了。没书可看的日子，心里慌慌的，空虚得像一座无人的城，走不出孤独的阴影。寻寻觅觅，盼望有一些新鲜的文字刺激自己走出孤城。
突然有一天，我们的语文课堂沸腾了----语文老师拿来了一本薄薄的小册子，他说这是一本全国性作文刊物，文章写的特别好，我第一个借来，给你们念两篇文章听听。我们都兴奋地叫起来，催促老师快念。老师念着，我们听着，教室里出奇地安静。我们觉得老师的声音从来没有这么美妙过，仿佛声出金石，风韵悠长，把我们带到了一个全新的世界，我们都醉了。下了课就问老师能不能借给我们看看，老师说只能让我们看两天，他还要及时还回去。我们兴奋的拿过书，如饥似渴地看起来。全班同学里三层外三层的围在一起，尽管后边的同学什么也看不到，但谁也不愿离开。这极大地影响了上课秩序，其他老师告到语文老师那里。语文老师没办法，就支招，他让我们把订书针扒开，分散开看，我们高兴极了。
我是语文课代表，这个事自然我来干。我从中间展开书本，小心翼翼地扒开订书针，一张一张揭开来，然后平均分到六个小组。我要求每个小组看完后，选出最好的一篇文章，组长负责用复写纸抄出来，尽量垫的层数多些，能够让更多的同学得到文章。那一次，班里几乎两个同学就能分到一篇文章，得到文章后的那种兴奋不言而喻。我们把不同的文章轮流着看。我记得当时那六篇文章我都背过了，而且背的很熟，并且多次在自己的作文中引用过。有两句话那时特别喜欢，刻骨铭心：看，一轮红日喷薄而出，恰是早晨朝气蓬勃的欢笑；听，雄鸡一唱书声琅琅，正是学子力争上游的写照。我把它引用到了一篇写校园生活的作文中。老师批作文时，用波浪线划了出来，又用小红圈着重标记。他不仅在自己教的两个班中读了我的作文，还做了许多批注，刻钢板印了出来，发给了全校学生。
从此，我爱上了作文，爱上了语文，再后来当了语文老师。那本具有魔性的小册子，就是《全国中学生优秀作文选》。
往事历历在目，仿佛触手可及。年少的时候，课外书籍是那样贫乏，而那时候读过的书，都会像一粒粒种子，深深地扎根在心里，并能开花结果。
宅家抗疫的日子里，新闻上看到许多同学为听网课而绞尽脑汁，有的甚至到屋顶上、悬崖上、雪山顶上，只为网络能好一些，一待就是大半天，我就十分震撼，感慨万千：虽然年代不同，但少年丈量梦想的脚步同样坚实。
少年，努力吧！
读书趁年华！
