忆在秋
张敏
还没好好感受，秋已过去。她是带着眼泪收起最后一丝情意。那天，绵绵细细的雨丝悄悄笼罩大地，覆在地上亮晶晶的，落到脸上凉丝丝的，就连车身也如染了水晶般光芒，闪烁着，好看极了……
秋意感染了我，悲悲戚戚，心有不舍，忍不住向天望。阴阴的，大概因为雨的缘故，天空里稀稀拉拉的淡云撕扯着，是在争相献媚秋雨吧？难不成是哪朵云因为翘首依然可见的远去雁群，想急急追去，唯恐被挡了脚步，亦或想赶过去偷听大雁的窃窃呢喃，再想不出别的原因……停不了的思维天马行空，我站在原地无所控制。
直到外套沾满晶莹的小珍珠，我才起身离去。
周末的校园里，静悄悄的，脚步走过带起一阵小风，树叶便飞起落下，间或很短时间就又沾了雨水而悄然伏地。那偶尔躲藏在其他叶子底下的，这会儿也被迫翻了身，发出涩涩闷响。想起办公室里要准备的材料，我加紧了脚步。咦！门开着，我径直冲电脑桌走去。
“来了，看你一身的雨珠，不知道带把伞啊！”嗔怪的声音还没停，满满的一杯水就放到了我面前，“喝点，暖暖身子！”
一连串的话，像极了她关心人的样子，话很耿直，事却做得很暖。从秋天我们相遇在这所学校，坐成了对桌那一天，她总是事事想到别人，又事事想到别人前头。每每有感谢，她都憨然一笑：“这算什么，举手之劳！”刚刚跌到冰点的心情瞬间暖化了，四散逃窜。我顿时换了心境，我要做她那样的人，早来一点，多干一点，让这个校园再美好一些，让秋天再暖久一些。
打开电脑，登录微信，开始整理一周的事宜，备课、反思、开展工作一项项细细做。“叮！”一条语音：“老师，我种的蒜，给你看看！”
“呵！不错呀。”我忍不住惊叹。
这个小不点的实践作业完成得真不错。前些日子，我跟班里孩子们约定一起做个实践作业。各自居家种下一株绿植，比如发芽的蒜头，蔫了的土豆，滚圆的豆芽，到规定的日子，我们比一比，看看谁的绿植长势最好！原本只是打算让孩子多尝试动手，锻炼观察力，为下一步的写作打基础，现在看来成效更大呀！
“老师给你点赞了，你真棒！”我激动地回复了他。
看到我回复了，家长便聊开了。长长的一大段，又一大段，都是描述孩子从入学到现在的点点滴滴的变化，初入校门的懵懂，学习状态无从下手的犯怵，思想滑坡的懈怠，忽然进步的惊喜……娓娓道来如时间流淌。是的，两个月过去了，家长的焦虑也慢慢消退了，任谁讲起孩子都津津乐道，不乏孩子提及的在校趣事，学习小插曲等。听着听着，我仿佛又回到了班里，叽叽喳喳的热闹，天真烂漫的吵扰。喜忧参半的温暖溢满整个心脏，也实实在在的生气荡漾！
窗外，秋雨未停，只是那么安静地陪伴一旁。冬日里，倒显得我有些怠慢了。索性望向别处，不远那棵银杏树，树梢已高过三楼，坐在办公室里望过去，大半个树头金灿灿的，在一片红楼映衬下格外好看。美感跃然纸上，这大概就是“十年树木，百年树人”吧，我思量着，像这样的周末，安安静静地忙碌，依然温暖遍身，即使冬日里，也不正是为温暖而幸福奋斗吗！
“冬天来了，春天还远吗？”雪莱说。是的，有梦春就近，何愁秋意远！
